说起杜甫的一生，逃不过四个字“颠沛流离”。从吴越到齐赵，从洛阳到长安，从凉州到成都，他的后半生越走越潦倒，越走越悲苦。
(资料图)
公元765年，在长江上的一叶扁舟里，杜甫写下了一首极其宏大又极其悲凉的诗。这首诗写出了杜甫一生的坎坷命运，成了他最传神、最让人动容的“自画像”，直到1200年后的今天，仍然让读到他的人热泪盈眶。
在《中国诗词大会》一书中就详细记录并解读了杜甫的这首悲怆的诗篇，书中解析道：安史之乱爆发后，山河一片破碎，国不成国，家更不成家。当杜甫离开长安再次回到家中，发现自己的小儿子已经被活活饿死。杜甫含泪写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。荣枯咫尺异，惆怅难再述。”杜甫写下的已经不是诗句，而是字字血泪。命运给了他无尽的苦难，而他将这些苦难化成了悲怆的诗篇《自京赴奉先县咏怀五百字》，短短五百字，却道尽了杜甫一生坎坷的命运。
而那句“朱门酒肉臭，路有冻死骨。荣枯咫尺异，惆怅难再述。”更是生动地描写出了当时社会上严重的贫富分化，反映了统治者醉生梦死的奢侈生活与黎民百姓饥寒交迫的残酷现实，这巨大的反差写出杜甫对社会不平的愤懑，流露出他对人民疾苦的同情和关注。
纵然他有着过人的才华，但现实的残酷却从未放过他，他一直是那个悲苦的杜甫，那个不得志的杜甫，那个不得志却始终心怀苍生的杜甫。
短短五百字，不仅反映了当时社会情况，也概述了杜甫的一生，更抒发了其真实的情感，让人读后感同身受，不得不感叹我们中华文化的博大精深。
这或许就是古诗词的魅力吧！千百年来，那些历久弥新的古诗词，凝聚着中华文化独一无二的气度、神韵，承载着华夏民族辉煌的历史，给予我们的一份最宝贵的精神财富。而像这样的千古名诗，在《中国诗词大会》这套书中还有很多，从《诗经》开始，到楚辞、汉魏六朝诗，唐宋诗词、明清诗词，一直延续到当代的毛泽东诗词，时间跨度达数千年，这是一套非常系统的古诗文汇总，比古诗三百首更加完整。
如果你也对古诗词感兴趣，想了解更多的诗词文化，更好地传承中华文化，那么这套《中国诗词大会》，千万别错过了。
况且，在教育部最新修订颁布的《义务教育语文课程标准》中，也提出了“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”的课程目标，而古诗词和文言文则成了重点改革对象。
比如：自2017年“编部本”语文教材投入使用后，古诗词增幅高达80%，小学6年要学129首古诗，初中学132首古诗，到了高中必背古诗从17首增加到72首。
更为严峻的是，在中、高的考试中加大了古诗文的考察力度，有些时候分数占比可达30分。
所以，在一次次的教育改革中，传递出的明显信息就是：今天不重视传统古诗词的孩子，就是明天要吃亏的孩子！
所以， 无论是为了提高成绩，还是为了让孩子“腹有诗书气自华”，都加强孩子的古诗词储备量。
基于这种需求，很多家长会选择一套好的读物，《中国诗词大会》就是一个非常好的选择。
重点是，这套书与现行中小学通用《语文》课本接轨，选题精准、命题范围恰当、为此被很多家长视为孩子“课外辅导必备书籍”。
相对于语文课本，这套书还提供了更详尽的作者介绍、生僻词注释、白话译文，让孩子一看就懂。
曾有人说过这么一句话：“从现在开始熟读古诗词，一方面是为了让你不在以后的学习中落下风；另一方面更是为了你今后能变得更加优秀、有文化涵养。”
诗词是文化的传承，也是语文的底子。一个从小熟读古诗文的孩子，身上自带一种“腹有诗书气自华”的气质，这正是“诗教”最大的意义。
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