长江日报大武汉客户端5月18日讯“有些藤茎类的蔬菜需要搭棚架，以利于结出的果实更好地吸收阳光。以下需要搭棚架的蔬菜有哪些？”“鱼腥草学名‘蕺菜’，有清热、解毒、利水的功效。我们经常用来直接食用的是它的哪个部分？”……5月18日，武汉市育才行知小学报告厅里座无虚席，一场别具一格的“校园吉尼斯大赛”牵动着全体师生的心。在为参赛选手们加油、鼓劲的过程中，学生们同步学习、温故花草、果蔬、中药等植物的种植、养护技能，强化劳动实践的本领。
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比赛现场。记者向洁摄
5月18日下午，育才行知小学首届“劳动知识知多少——校园吉尼斯大赛”赛事正酣。在半决赛中，该校四年级11个班分别派出了一位选手，选手们须在规定的15秒内，完成随机抽选的28道与“劳动种植”相关的题目，正确率高且用时最少者获胜。
“预备，开始！”随着主持人一声令下，大屏幕上随即弹出一道赛题：下面哪些植物属于乔木类，只见11名选手手持电子平板迅速作答，与此同时，大屏幕右侧即刻显示各位选手所用的答题时间及正确率。前13题中，该校四（3）班选手高裕翔一路领先，四（1）班选手喻菡文紧随其后，至第14题时，四（7）班选手祝墨轩反超至第一，领先第二位选手2秒，战至第21题高裕翔再次逆转，最终以答对27题、总时长79.6秒排位第一的成绩晋级决赛。
决赛中，选手们争相抢答。记者向洁摄
在随后举行的决赛中，半决赛排名前6位的选手采取现场抢答的方式展开角逐。尽管规则要求“答对一题加一分，答错一题扣一分”，但选手们个个不甘示弱，分秒必争。经过20轮激烈的交锋，最终该校四（7）班选手祝墨轩夺得第一名。
“太刺激了，我们跟着捏了一手的汗。不过，也学到不少种植知识。”现场围观的学生代表们纷纷表示如此学习印象深刻，希望以后还有机会能参赛，并早日将所学所获运用于劳动实践。
活动现场，学校为25个拥有园圃的家庭颁授“植园·家”项目牌。据悉，目前该校共有34个“植园·家”项目授牌家庭，他们将作为校外的劳动实践基地，助力学校开展劳动教育。该校优秀青年教师王珍羽给大家带来专题分享——《如何在劳动中引入数学日记的撰写》。
华中师范大学教育学院副教授高巍全程观摩大赛。高巍说，此次大赛涵盖的种植知识、中医药知识、花卉植物知识等，是学生们强化劳动认知，开展劳动实践的精神给养。中国作为一个农耕大国、文明古国，体验式的劳动教育，能激发孩子们崇尚劳动、尊重劳动的情怀。而育才行知小学精心打造的“植园试点班级”“家庭劳动实践”等系列活动，将生产劳动、生活劳动、服务性劳动，将学校、家庭、社会紧密联系在一起，正是在为孩子们长大后辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动奠基。
该校校长陈敏表示，该校将继续以“课程引领，手脑相长，融合发展”为策略全面落实劳动教育，将劳动教育贯穿学校、家庭、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相结合，遵循规律，创新方法，注重实效，实现知行合一，让行知学生爱劳动，会劳动，品味劳动的快乐与幸福。（长江日报记者向洁 通讯员计雪丽沈翱）
【编辑：邓腊秀】
